Ons verhaal

Kleine Grote Denkers begon met een simpele vraag: Waarom leren kinderen niet nadenken op school? Oprichters Ruud en Kilian ontdekten tijdens hun filosofiestudie hoe waardevol het is om vragen te stellen en je eigen gedachten te onderzoeken. Voor het eerst ging het niet om de juiste antwoorden, maar om wat je zélf dacht en hoe je dat samen onderzoekt.

Bekijk ons team

Bekijk het aanbod

Filosofie voor ieder kind

Vol enthousiasme besloten ze die ervaring te delen en belden hun oude basisschool: Mogen we een keer filosoferen met groep 8? Die ene les veranderde alles.

De kinderen luisterden écht naar elkaar, stelden vragen die ze nog nooit hadden gesteld, en gingen met grote ogen naar huis. Wat begon als een experiment groeide uit tot een missie: ieder kind in Nederland laten kennismaken met filosofie. Vandaag werken we aan die droom, samen met scholen, directeuren, leerkrachten en kinderen.

Zelf leren denken, samen betekenisvolle gesprekken voeren.

‍

Filosoferen als basis voor Burgerschap

Onderwijs draait vaak om het vergaren van kennis, maar in een wereld die razendsnel verandert, is dat niet genoeg. Juist nu, met technologie die ons leven beïnvloedt en een samenleving die steeds meer polariseert, is het essentieel om kritisch en creatief naar de wereld te leren kijken. Toch vermijden we vaak moeilijke gesprekken en ontbreekt het aan ruimte om echt na te denken.

Spelend leren filosoferen

Wij geloven in een samenleving waarin mensen durven denken, elkaar proberen te begrijpen, en verschillen leren waarderen.

Met spelend filosoferen bieden we kinderen de kans om te oefenen. Ze leren een mening vormen, luisteren naar anderen, omgaan met verschillen, en samen in gesprek blijven, zelfs als ze het oneens zijn. Zo wordt burgerschap iets dat ze doen en beleven, in plaats van alleen iets dat ze horen.

Maak kennis met het team van Kleine Grote Denkers!

Ons team bestaat uit mensen met diverse achtergronden: van leerkracht tot toezichthouder, innovatiearchitect en social worker. Onze onderwijservaringen hebben ons gevormd en brengen ons samen in een gedeelde visie. Een frisse kijk op het onderwijs van morgen, zonder vast te houden aan hoe het gisteren ging.

We vernieuwen het onderwijs door samen te werken met de mensen die dagelijks voor de klas staan. We luisteren naar hun hulpvragen, feedback op spelmaterialen en uitdagingen in borging. Dit inspireert ons om spelmaterialen te maken die zowel kinderen als leerkrachten versterken. Dat is onze aanpak.