Waarom filosofie?
Op school leren we vooral wat we moeten denken, niet hoe we kunnen denken. Creatieve, eigen en nieuwe antwoorden moeten plek maken voor ‘juiste’ antwoorden en leren denken is minder belangrijk dan leren weten. Onze natuurlijke nieuwsgierigheid wordt afgeleerd en we leren dat we pas goed genoeg zijn als we bepaalde kennis op een bepaalde wijze kunnen reproduceren op een toets. Hoe meer je fout doet, hoe lager je scoort.
Bij filosoferen wordt er juist de vraag gesteld: “Wat denk jij?”. En zijn alle antwoorden goed, als je kan uitleggen waarom je iets denkt. We hebben het over vragen waar niemand het antwoord op weet (ook de leraar niet), maar die wel relevant zijn in ons leven. Opeens mag je weer vrij denken als kind, kan je geen fouten maken en is er weer plek voor je eigenheid en nieuwsgierigheid!
Filosofie voor kinderen
Filosoferen met kinderen leidt zo onder meer tot:
Filosofie voor leerkrachten
Het klassieke model waarbij de leerkracht de alleswetende autoriteit is en de kinderen leert wat goed en fout is, maakt ruimte voor de meer faciliterende leerkracht die de kinderen coacht om verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leerproces en zorgt voor een passende en prikkelende leeromgeving specifiek voor de behoeftes van dat kind. (Onderwijsrapport, 2021)
Filosoferen met kinderen is een middel voor leerkrachten om:
Filosofie voor directeuren
Het is belangrijk dat filosoferen met kinderen geen doel op zich is, maar aansluit bij waar je als school voor staat en mee bezig bent. Daarom kijken we samen naar:
Nieuwsgierig?
Benieuwd naar hoe filosofie aansluit bij waar jullie mee bezig zijn? We gaan graag in gesprek om jullie beter te leren kennen en onze visies naast elkaar te leggen en te kijken waar we elkaar kunnen versterken. Zo werken we samen om het onderwijs steeds weer passend te maken aan wat kinderen morgen nodig hebben.
Wat speelt er?
Waarom kritisch denken zo belangrijk is in het basisonderwijs
Kinderen zouden meer moeten leren vertrouwen op hun eigen antwoorden, in plaats van dat we ze aanleren om 'juiste' antwoorden te reproduceren.
Toekomstgericht onderwijs en de rol van filosofie
Onderwijs is een product van de tijdgeest. De functie – en daarom ook de aanpak – verandert dus door de jaren heen. School is er om kinderen dát te leren wat de maatschappij en zijzelf morgen nodig gaan hebben.
Tips voor het oefenen van kritisch denken in de klas
Kritisch denken is een essentiële vaardigheid om informatie te doorzien, te analyseren en op waarde te schatten. Lees hier hoe je dat stimuleert door te filosoferen.
Kleine Grote Denkers groeit
Kleine Grote Denkers groeit! We mogen twee nieuwe teamleden verwelkomen: Arend en Charlotte.
Creatief denken met kinderen
Hoe jonger we zijn, hoe groter onze creatieve intelligentie. Waarom neemt dit af en wat heeft ons onderwijs daarmee te maken?
Tips om te filosoferen in de klas
Wil je graag zelf aan de slag met filosoferen in de klas? Met deze tips kun je gelijk aan de slag om de creatieve en kritische denkvermogens van de kinderen aan te slingeren!
21e-eeuwse vaardigheden & filosofie voor kinderen
Wat zijn de 21e-eeuwse vaardigheden, hoe trainen kinderen dit door middel van filosofie en hoe kun je deze vaardigheden als leerkracht of directeur een structurele plek geven binnen de basisschool?
Burgerschap & Filosofie
We willen in een samenleving leven waarin iedereen gelijk is, maar toch zichzelf mag zijn. Hoe ga je dan met verschillen om?
Filosoferen met kinderen: “Dan zegt de juf een keer niks!”
Tijdens filosoferen gaat het erom wat de kinderen zeggen, in plaats van de leerkracht.
Nieuw: Filosoofje & Kleine Grote Denkers ontwikkelen podcast waarin kinderen filosoferen.
Benieuwd naar hoe kinderen filosoferen over thema's als duurzaamheid, technologie en geluk?
Kleine Grote Denkers wint de “Student in de Spotlight Award”
Kleine Grote Denkers wint de Student in de Spotlight Award voor een iniatief met grote maatschappelijke impact.
De Verwondermethode van Kleine Grote Denkers
Kinderen zo goed mogelijk voorbereiden op morgen, door spelend filosoferen een plek te geven in het basisonderwijs. Dat is onze missie.
Wij geloven dat filosofie een standaardonderdeel moet zijn van wat we kinderen meegeven om te kunnen floreren in de wereld van morgen. Om dit te bereiken, richten wij ons op kinderen én leerkrachten. De spellen en lessen uit de Verwondermethode vormen een doorlopende leerlijn van groep 1 t/m 8. Omdat wij geloven in duurzame onderwijsinnovatie, helpen wij schoolteams om filosofie in het onderwijs te implementeren door betrokken te zijn van inspiratie en draagvlak tot en met borging in de dagelijkse lespraktijk.
Spelend leren in kleine groepjes activeert alle kinderen tegelijkertijd. En het is superleuk!
Filosoferen over belangrijke thema’s zoals duurzaamheid, mediawijsheid en geluk.
Snel op te starten, interactieve en modulaire lessen die je in kan zetten wanneer jij wilt.
